马来人传统高脚屋以木材建造，现场展示的褐色复制品，呈现传统马来建筑简朴而独具特色的风貌。（马新社图） 
中华文化屋以象征喜庆与福气的红色为主调，红彤彤的装饰洋溢喜庆气氛，一旁的肉骨茶横幅则介绍这道源自华人饮食文化的传统美食，并说明肉骨茶不一定以猪肉烹煮。（马新社图） “妈妈，这是什么？为什么会这样？”5岁孩子一路走、一路问，眼前陌生的传统房屋、游戏和文化展品，成了他认识马来西亚多元文化的一扇窗。
在沙巴里卡士体育场举行的2026年全国团结周活动中，来自吧巴的米雪儿带着5岁儿子穿梭于各个展区。
面对不同族群的传统房屋、村落、传统游戏和文化遗产，孩子的好奇心一路延伸，也让她从孩子的提问中再次意识到，让下一代从小接触不同族群与文化，是多么重要。
身穿传统可峇雅的娘惹，在峇峇娘惹传统屋复制品外合影，展现独具特色的娘惹文化风情。（取自马来西亚侨生峇峇娘惹公会脸书） 展区汇聚不同族群文化
“我们的家园”文化展是活动亮点之一，呈现马来西亚不同族群的生活痕迹，让参观者不必走遍全国，也能在一个空间里看见不同社群的文化特色。
展区汇聚全国14个族群的传统文化，包括毛律族、卡达山族、龙古斯族、巴瑶族、武吉斯族、革达央族、仄迪族和葡萄牙裔族等。
民族村则展示马来人、华人、印度人、峇峇娘惹及暹罗族传统房屋的复制品，透过建筑风格、生活方式及习俗，让不同文化在同一个空间里相遇。
对米雪儿而言，最深刻的并不是展区有多大，而是孩子不断提出问题。当他看见陌生事物时，总会追着母亲询问，所幸现场设有资料说明板，提供详细解说，也让米雪儿能一边陪伴孩子参观，一边回答他的疑问。
“我们并没有很多像这样的大型活动，能把不同社群聚集在一起。我们参观展览时，我儿子连珠炮般提问，所幸现场的资料说明板帮忙解答了很多疑问。”
印裔传统房屋以缤纷鲜花及编织花环装饰，两旁海报介绍印裔婚礼仪式、传统乐器、游戏、美食及舞蹈等文化特色。（马新社图） 为亲子创造共同回忆
她认为，全国团结周是一项有益的倡议，孩子不只是聆听讲解，也能亲自参与其中，这种较为沉浸式的文化体验，除了让孩子留下深刻印象，也为亲子之间创造了难得的共同回忆。
更重要的是，孩子在接触不同文化的过程中，开始明白“不一样”并不可怕。
米雪儿相信，类似全国团结周的活动，在培养不同族群之间的理解与团结方面扮演重要角色，尤其是对仍在建立世界观的孩子而言，越早接触不同文化，越容易学会尊重彼此的差异。
米雪儿：玩抛拖鞋回忆童年
36岁的她对《马新社》说，传统游戏区同样引人入胜，让各年龄层访客都能体验老一辈曾玩过的游戏。
在民族村中央庭院，马来西亚传统童玩“抛拖鞋”游戏吸引不同年龄层的访客，也让一些成年人在熟悉的游戏中重新找回童年记忆。
苏里雅蒂：重新认识自己国家
来自亚庇、43岁的苏里雅蒂当天带着5岁女儿参观，看见熟悉的游戏时，童年回忆也随之涌上心头。
“我一看到这个游戏，马上想起自己的童年。我们以前经常玩抛拖鞋。”
对她而言，这趟旅程不只是陪女儿看展，也是一次重新认识自己国家多元文化的机会。
由于女儿尚未到过西马，苏里雅蒂也希望藉着活动，让孩子从小接触不同族群的生活与传统。
她自己也在参观过程中发现，即使同样身为马来西亚人，生活在不同地区、不同社群的人，也可能拥有截然不同的文化体验。
“这是我第一次近距离看见峇峇娘惹的习俗和传统服饰。”
她与女儿参观暹罗屋、品尝传统美食，也兴致勃勃地参观华人和印度人的房屋复制品。
从传统房屋到手工艺示范，母女俩接触了linangkit刺绣、龙古斯族以蕨类植物海金沙制成的编织、马来金线刺绣，以及制作马来传统风筝Wau等文化技艺。
现场也展示多种传统乐器，包括锣、手鼓、母子皮鼓、印度塔布拉鼓、传统拨弦乐器西塔琴，以及婆罗洲原住民传统乐器沙贝，让参观者从视觉、听觉和互动体验中，认识不同社群的文化。
暹罗族现场制作泰式凉拌青木瓜丝，让访客近距离了解传统美食的制作过程，并品尝酸辣开胃的传统风味。（取自马来西亚侨生峇峇娘惹公会脸书） 向年轻人介绍传统之美
走过一个个展区后，苏里雅蒂认为，这些以传统文化与遗产为基础的活动，是向年轻一代介绍各族传统之美的重要平台。
她说，许多年轻马来西亚人，包括沙巴年轻人，对国家多元文化的接触仍有限，因为他们往往在自己熟悉的社群环境中成长，较少有机会与来自不同文化背景的人互动。
“通过全国团结周，年轻人不只是认识沙巴的多元族群，他们也能探索全马各地的社群文化。”
工作人员手持传统陀螺，准备向访客示范玩法，让儿时熟悉的传统游戏重新转起来。（马新社图） 了解文化背后历史价值
在她看来，认识不同文化并不只是知道另一个族群吃什么、穿什么或住什么样的房子，更重要的是明白，每一种文化都有自己的历史、生活方式和价值。
当人们有机会亲自接触和交流，陌生感自然会慢慢减少，理解和尊重也能逐渐增加。
来自根地咬、27岁的公务员伐丽哈阿古，则把这次活动形容为本地人接触不同文化的难得机会。
她在参观暹罗屋时，也被传统美食吸引，尤其喜欢泰式凉拌青木瓜丝，认为味道特别，也很符合本地人的口味。
对她而言，文化交流有时不需要刻意安排，一道食物、一场游戏、一件传统服饰，甚至一段音乐，都可能成为认识彼此的起点。
暹罗屋与峇峇娘惹传统房屋并列而立，各具特色的建筑风格展现不同族群的文化韵味。（马新社图） 团结周覆盖6地区
今年的全国团结周活动于4月至6月举行，主题为“共同建设民族国家”，覆盖全国6个地区。
在亚庇举行的活动为期4天，是全国团结周庆典的一环，并在“昌明马来西亚团结巡回”框架下，由团结部主办，旨在促进不同族群之间的文化理解，加强多元社会的联系与和谐。
“我们的家园”文化展是2026年全国团结周活动的亮点之一，展示马来西亚不同族群的生活文化与传统。（马新社图） 艾伦：团结需全面努力
团结部长艾伦达干在活动上指出，团结不能仅依靠单一活动来实现，而需要持续、一致及全面的努力。
“团结是一项持续的承诺，必须长期培育和加强。”
沙巴大学社会科学与人文学院（研究、创新与商业化）副院长赛哈鲁丁阿旺副教授指出，儿童从小接触多元族群与文化，有助塑造开放思维和正面品格，也能减少偏见与刻板印象。
他说，当孩子接触不同族群的庆典、语言及日常习俗时，更容易把文化差异视为社会的丰富性，而非陌生或需要排斥的事物，进而培养包容与尊重，并学习跨族群沟通合作。
他认为，相较于单纯观看文化展示，让儿童主动参与更为有效。全国团结周是良好平台，但可进一步将被动展示转为协作活动，例如让不同族群儿童一起制作手工艺品、玩传统游戏、参与运动，以及通过互动讲故事分享生活经验。
他说，父母和社区的参与同样重要，例如共同准备传统美食，让文化交流从活动场地延伸至日常生活。
艾伦达干沉浸式体验各族传统文化与传统游戏，从写书法、使用吹筒，到踩高跷、打陀螺，亲身感受多元文化魅力。（取自团结部脸书） 
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