CCF五大板块十项行动走进校园

人工智能（AI）时代青少年应具备哪些素养？“这个时代最重要的是要具有判断力，也就是批判性思维。AI提供的内容存在大量‘幻觉’，如果没有足够的判断力，就会被它带偏。”8月30日，在北京举行的“2026全国科普月—CCF系列科普活动启动会”上，中国计算机学会（CCF）秘书长唐卫清在回答记者提问时如是说。当天，CCF宣布，在9月1日正式启动的2026全国科普月期间，CCF将围绕人工智能等社会关注的热点知识，在全国多地开展五大板块十项行动，着力提升全民特别是青少年群体的人工智能素养。

唐卫清致辞。

CCF科学普及工作委员会主任王元卓介绍，今年CCF全国科普月行动计划涵盖科普讲座、科普图书、科普创作、科学课程、合作伙伴五大板块十项行动。科普月期间，CCF将汇聚由多位院士、CCF会士领衔的志愿者队伍，开展线上线下系列科普活动，走进各地中小学，面向全社会征集科普内容创作，并吸纳新的科普合作伙伴。

其中，作为年度特色行动，今年恰逢长征胜利90周年，CCF将推出“再走长征路”科普特别行动：以中央苏区瑞金为起点，途经湖南、广西、贵州、云南、甘肃等地，最终抵达会宁会师地，走进长征沿线的重点城市及革命老区县的中小学开展科普讲座。

面向边疆地区，“CCF走进边疆特别行动”将组织科普服务队，深入新疆、西藏、内蒙古、黑龙江等边疆省份，重点走进祖国最西端的喀什、最北端的漠河等地区，在当地中小学开展人工智能科普讲座、编程实践和科技互动体验等活动，捐赠科普图书、共享优质电子课程，并在重点学校建设“CCF科普角”。