8月30日,由中国大百科全书出版社主办的《少年科学说》新书分享会在2026南国书香节举行。本书作者、暨南大学新闻与传播学院教授成生辉与暨南大学艺术学院/珠江电影学院教授、广东省电影家协会副主席李学武展开对谈,围绕科学史、文理融合与AI时代的青少年成长等话题进行了一场深入交流。
分享会现场。(主办方供图)
成生辉首先介绍了《少年科学说》的创作缘起。他表示,写这本书是希望青少年通过了解科学的发展历史,进而理解科学的价值,最终学会如何看待世界、提出问题并找到自己的方向。他说,科学从来不是一场争第一的竞赛,而是一场跨越语言、地域和时代的接力——不同文明如星辰闪耀,汇聚成照亮世界的现代科学天幕。“科学不是冷冰冰的定义集合,也不是死板的公式,而是一种敢于提问、敢于修正自己的姿态。”
在对谈环节,成生辉进一步阐述了本书对青少年的意义:在信息爆炸的时代,比起记住多少知识,更重要的是学会选择与判断,学会在复杂的问题中找到重点。李学武认为这本书深入浅出、语言亲切,能让青少年轻松地走进科学的世界,在阅读中潜移默化地培养起用科学眼光看世界的观念。
成生辉和李学武强调,这种看世界的眼光,不是单一学科能够给予的。成生辉本人的经历就是文理融合的典范,他是计算机科学博士,如今执教于新闻与传播学院。在他看来,不同学科的视野相互滋养,他深切体会到人文与社会科学素养对理工科研究的重要意义。李学武则长期从事艺术工作,她谈到,正是对数学的擅长让她具备了理性思辨能力,帮助她解决了艺术创作中的许多实际问题。两人的经历恰好印证了文理之间互为支撑、彼此成就的关系。
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