（槟城11日讯）教育部长拿督斯里法迪娜未来数日将深入内陆地区，实地了解原住民儿童教育现况，重点评估教师培训、教学方式、学校运作挑战及社区参与，并检视相关教育工作的实际成果。
她今日透过面子书发文指出，此行也将让她进一步掌握不同社区在推动原住民儿童教育时的合作情况，以及各方形成的协同效应。
法迪娜坦言，原住民儿童教育发展一直是她高度关注且充满热忱的领域，也深刻影响她所倡导的整体人文教育理念。
她透露，近期阅读了一本探讨原住民教育的书籍，内容涉及发展原住民社区教育的实践方式、主体参与、教学法，以及不同机构在其中扮演的角色。
她期望相关作者、研究人员及论文撰稿人继续深化研究，而非随著书籍出版便告一段落，并进一步思考如何将研究成果与教育部现有倡议结合，转化为实际行动。
随著即将进入内陆地区，她也预告未来数日可能因通讯条件而暂时无法保持联系，但结束行程后，仍将继续推进相关工作。
“但我一回来，我们将继续努力工作，竭尽所能为马来西亚原住民孩子提供最好的教育。”
对于此行即将会面的内陆教师，法迪娜也隔空打气，勉励他们继续为孩子坚守教育岗位，并写道：“等我哦！希望大家为了马来西亚的孩子继续坚强努力！”
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