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我和祖国的花朵2026-山西太原绿叶行【BB Time第523期】

外来客 • 2026-10-02 04:42:42

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🏙️ 太原城市探索与美食体验

  • 行程背景：团队于国庆期间抵达山西太原，开展年度“绿叶行”公益活动，旨在通过文化体验连接城市与孩子。
  • 古县城考察：在太原古县城进行实地探访，观察到当地居民及游客有饮用咖啡抵御午后困倦的习惯，并注意到部分建筑呈现古朴风格。
  • 特色饮品测评：尝试了含有醋元素的特色饮料（如“沙鸡汁”或类似名称的碳酸醋饮）。参与者反馈其味道接近酸梅汤混合碳酸气泡，口感尚可，但醋味并不明显，整体评价为可接受。

📸 东建河小学摄影与篆刻课程

  • 学校概况：活动场地为太原市北部的东建河小学，该校拥有700多名学生和60多名教师，是一所规模较大的农村小学。
  • 摄影实践：16名学生分组使用专业相机进行拍摄练习。尽管许多孩子有手机拍照经验，但首次接触专业设备表现出浓厚兴趣，在老师指导下快速掌握基础操作。
  • 篆刻教学价值：田老师带领学生体验传统篆刻艺术。该课程旨在培养专注力、耐心及手眼协调能力，通过精细动作训练辅助控笔能力。同时，课程涉及汉字演变与构图美学（疏可跑马，密不容针），并教导学生面对不可逆材料时的抗压能力与对失误的接纳态度。

🚁 无人机体验与足球友谊赛

  • 无人机飞行：下午环节安排了无人机操作课。学生们首次上手操控飞行器，迅速掌握技巧并从空中俯瞰校园，体验了独特的视觉视角。
  • 趣味足球赛：团队成员与学校足球队进行了一场非正式友谊赛。成年参与者自嘲为“老肉冰肠”，在体能上处于劣势，但通过策略配合（如守门员位置调整）参与比赛。过程中出现了抽筋等身体反应，最终在欢笑中结束了对抗，强调了运动带来的快乐而非胜负。

🏫 农村教育发展与公益愿景

  • 硬件升级历程：东建河小学从早期的二层小楼和平房，经过2014年标准化建设及后续国家义务教育均衡验收，发展为拥有三座教学楼的现代化学校，硬件设施达到农村小学现代化标准。
  • 生源结构变化：随着社会发展，随迁子女和留守儿童成为该校重要学生来源，改变了原本以本地村民为主的生源构成。
  • 社团与公益意义：学校设有美术、书法及分段足球等社团。此次媒体关注旨在为农村孩子提供展现机会，呼吁社会力量共同协助教育长足发展，体现大国繁荣背景下对基层教育的重视与支持。

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