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2026-08-23 09:35 聯合報／ 記者柯美儀／台北即時報導
國教署指出，「國中小本土語文直播共學計畫」已將本土語文部編版教材全面數位化，並同步建置互動式電子書。圖／教育部提供 配合國家語言發展法施行及充實本土語文師資，教育部國教署自110學年度起委請台北市立大學辦理「國中小本土語文直播共學計畫」，透過直播共學方式保障學生學習母語的權益、協助學校師資聘任需求，並辦理多元主題的教師研習，同時研發互動式數位教材，盼提供更優質與便利的母語數位學習環境。
國教署表示，114學年度共276所國民中小學參與直播共學，其中國小119校、國中157校，開班數達794班，參與學生數共5609人。為持續精進直播共學師資的專業性，除每月辦理線上共備會議，提供教師交流教學心得外，也規劃「社會情緒學習(SEL)融入本土語文教學實務」、「PBL融入本土語文教學設計」、「AI×本土語文：跨域應用」與「沉浸式教學設計」等4大主題的教師研習活動，協助教師精進教學。
在數位教材方面，國教署指出，該計畫已將本土語文部編版教材全面數位化，並同步建置互動式電子書，結合多元學習活動及互動練習，協助學生熟悉課程內容；教材也支援下載後離線閱讀，讓教師與學生不受網路環境限制，隨時進行教學與複習。
目前國小、國中各冊教材皆已完成數位化，並置於「本土語文直播共學網站」，提供全國師生使用。國教署表示，從數位教材使用回饋來看，多數教師肯定數位教材及互動式電子書的教學應用，認為能有效提升課堂互動，也增加教學的靈活性與便利性。
國教署指出，「國中小本土語文直播共學計畫」已將本土語文部編版教材全面數位化，並同步建置互動式電子書。圖／教育部提供【文教熱話題】 ▪騎驢找馬？高為元續任投票過關3天就赴美選校長 清大教授怒：誠信問題
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本土語文直播共學276校參與 教材全面數位化、互動電子書助攻教學
配合國家語言發展法施行及充實本土語文師資，教育部國教署自110學年度起委請台北市立大學辦理「國中小本土語文直播共學計畫」，透過直播共學方式保障學生學習母語的權益、協助學校師資聘任需求，並辦理多元主題的教師研習，同時研發互動式數位教材，盼提供更優質與便利的母語數位學習環境。
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2026-08-23 00:18 共 0 則留言 規範
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