新加坡社科大学（SUSS）8月11日起，已停止在校内使用检测人工智能生成内容的工具。校方表示，意识到检测分数有其局限，尤其是当这类分数根本无法断定，生成式人工智能是否被不当使用。
校方表示，这一决定不影响校方对学生应坚守学术诚信，负责任使用人工智能的要求，校方所关注的重点仍然是学生能否展现出对所提交作业的理解，并为作业负责。
据新传媒亚洲新闻台CNA报道，新社科大是继南洋理工大学（NTU）这个月较早前宣布明年起停用这类工具后，另一所作出相同宣布的本地大学。
南大常务副校长兼教务长霍瑞安教授（Christian Wolfrum）表示，这类检测工具推出时，发挥了一定的作用。人工智能的应用之前处在一个未知的领域，大学需要找到应对这种不确定性的方法。
“如今，环境发生了根本性的变化，曾经合理的保障措施已经过时。”
新加坡管理大学（SMU）则表示，虽然学校会继续使用检测人工智能生成内容的工具，但绝不会将其作为判定不端行为的唯一依据。
"我们认为确保学术诚信最可靠的方法，是通过设计评估方式，要求学生展示真正的能力，而不是事后才去检测他们是否使用了人工智能。"
学术诚信怎么把关？
新加坡国立大学（NUS） 、新加坡科技设计大学（SUTD）和新加坡理工大学（SIT）都证实，他们不使用自动化工具来检测人工智能生成内容。
这些学府都表示，这类工具无法可靠地判断一名学生是否存在学术不端行为。
新工大之前参与了人工智能生成内容检测工具的试点项目，但后来因为工具的局限性，决定不采用。校方说，这类工具依赖统计模型来评估内容可能由人工智能生成的机率。仅凭这一机率，根本无法断定学生是否有不诚实行为。
国大则说，相关现有科技在可靠性和准确度方面存在明显局限，在进行纪律审查时，不会被当成证据使用。校方指出，当学生被允许使用人工智能，校方会根据作业的质量进行评估，只要妥当使用并如实注明，就不会遭到处分。
在新加坡科技设计大学，学生也必须根据课程的具体规定，注明生成式人工智能工具的使用。校方说，至今为止并没有发现人工智能遭滥用的情况。
“与其将人工智能视为需要检测和隔离的有害工具，我们在设计课程和教学大纲时将人工智能工具融入到学习过程中。”
评论 (0)