日本下期教育指导要领提出中小学教育运用AI

　　【共同社9月3日电】日本中央教育审议会的特别工作组日前出示了作为下一期《学习指导要领》总体框架的审议汇总草案。其中首次写明在教育中运用人工智能（AI）。着眼于AI时代，计划从小学、初中就开始将“信息”纳入科目体系，力争从根本上提升信息运用能力。

　　多个科目中都加入了与AI有关的表述。在明确写入“适当运用AI”的英语科目中，草案指出这将有助于增加让学生不害羞、大胆开口练习的机会。在算术和数学科目中，则举例说明可以利用AI学习APP实现适应个人的预习与复习。日本文部科学省表示，在《学习指导要领》修订前，就将先行修订面向小学、初中和高中的生成式AI指针。

　　实施时间计划为小学2030年度、初中2031年度、高中2032年度以后开始。

　　草案不仅提出利用AI进行学习，还强调学习AI等数字技术本身的意义。此外还指出，信息技术不仅会带来益处，也可能导致民主社会的分裂，因此有必要在控制其负面影响的同时，最大限度发挥其积极作用。

　　课程设置方面，小学将把现行的“综合学习时间”更名为“综合探究时间”，在其下新设“信息领域”；初中则将“技术与家庭科”改编为“信息与技术科”和“家庭科”。预计小学每年需要最多30至35课时，初中每年35至70课时，将通过从部分科目中按一定比例削减来确保。“信息领域”将从2028年度起先行实施，“信息与技术科”将从2029年度起先行实施。

　　学生将系统学习信息技术的运用、妥善应对的方式及其特性，并与已列为高中必修的“信息1”等课程衔接。目标是到高中毕业时，学生能够达到熟练运用AI和数据科学的水平。

　　日本政府表示，为完善教学指导体制，将推进制作教师培训视频，并积极利用外部专业人才。（完）