我國的半導體、人工智慧（AI）人才培育及研發能量，成為拓展台歐高教合作的重要優勢。「2026年歐洲教育者年會（EAIE 2026 Conference and Exhibition）」9月8日至11日在英國蘇格蘭格拉斯哥舉行，由高等教育國際合作基金會統籌，包括駐英國代表處教育組、中央研究院及21所大學校院，共24個機構、51位代表參與，與歐洲及全球高教夥伴交流，尋求研究、人才培育及產學合作機會。台歐高教交流近年持續擴大。教育部統計，過去5年來自歐洲的研習學生已超過3萬人，其中8成以上來自歐盟成員國；我國赴歐就學人數則近5.5萬人。高教基金會表示，透過EAIE等國際交流平台，將進一步尋求研究、人才培育及學生交流等合作機會，擴大台歐高教合作的深度與廣度。請繼續往下閱讀... displayDFP('ad-PCIR1', 'pc'); displayDFP('ad-IR1', 'm'); 今年年會以「The Rhythm of Revolution（變革的節奏）」為主題，聚焦全球高等教育快速變動下的國際化發展與合作。高教基金會表示，全球高教合作已從傳統學生交換及校際交流，延伸至深度研究合作、人才培育及產學鏈結。我國在半導體、AI等重點領域具人才培育與研發能量，希望透過國際教育合作平台，與歐洲夥伴共同培育前瞻人才、推動跨國研究及產學合作。半導體已成為台歐合作重點之一。今（2026）年「台灣歐洲獎學金—半導體短期培訓計畫」，邀請捷克、義大利、波蘭、立陶宛、羅馬尼亞、斯洛伐克及科索沃等7國優秀學生來台，參與半導體課程與產業實務訓練。高教基金會表示，這也顯示台灣在關鍵科技人才培育方面，已成為歐洲夥伴的重要合作對象；教育部近年也將半導體、AI等重點領域納入國際人才培育及產學合作布局。年會期間，高教基金會與各校透過「Study in Taiwan」國家館介紹台灣高教特色及國際合作量能，並邀請瑞典多所大學代表到台灣攤位交流；另舉辦「台灣之夜」交流餐會，邀集參展學校、合作夥伴及姊妹校，深化既有合作並尋求新的國際鏈結。
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