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第二届教师教育东西方论坛19日在东北师范大学开幕。来自中国、法国、俄罗斯、英国、美国等十余个国家和地区的350余位专家学者及教育界代表参会，围绕AI时代的教师教育改革与未来发展展开深入探讨。
9月19日，东北师范大学国际与比较教育研究院发布《全球教师发展报告2025》的核心成果。(东北师范大学供图)
论坛上，东北师范大学国际与比较教育研究院院长饶从满发布了《全球教师发展报告2025》的核心成果。本期报告以“教师教育课程改革”为主题，选取美国、英国、加拿大、德国等10个代表性国家的高校为样本，从跨国比较视角系统考察教师教育课程改革，旨在推动该领域理论研究与实践创新。
该报告认为，在AI加速进入各行各业的大背景下，全球教师教育正经历知识边界与结构重组。AI时代哪些知识仍需教师内化、哪些实践经验不可替代，及AI应独立设课还是融入现有课程，已成为全球教师教育课程改革必须回应的问题。
9月19日，国外学者作主旨报告。(东北师范大学供图)
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