培养学生的数字能力和技术技能
根据2025—2030年阶段及远景展望至2035年的经济社会发展方向，北宁市致力于打造成为北部地区的高新技术工业中心、创新中心和智慧城市。这一目标要求人力资源必须具备科学技术水平、数字技能、创新能力，以及开展科研、设计、掌握技术并将其应用于实践的能力。
北宁市教育培训局副局长白登科表示：“在知识经济蓬勃发展的背景下，基础科学各学科日益彰显其基石地位，在诸多生活领域的运行与创新中发挥着关键作用。教育部门将为学生传授科技知识、技能及创新思维，将其作为为本市培养适应数字时代的人力资源的重要举措之一。”
落实教育部门的大政方针，步入2026—2027学年，北宁市多所高中已着手引导高一学生顺应新职业趋势选择选考科目组合。各学校均在2018年普通教育课程体系的基础上构建科目组合，既确保科学性、契合学生能力，又紧密对接大学招生需求及未来职业发展趋势。据统计，本学年北宁市学生在选择科目组合时，呈现出从以往偏向社会科学类科目转向选择自然科学类科目的趋势。
2026—2027学年，越安一号高中增加了自然科学类选考组合班级数量，以满足学生不断增长的大学招生选科需求。该校校长阮氏富表示，学校已主动提供热门选考科目组合建议，特别是将信息技术学科融入其中，旨在培养学生的数字能力、技术技能，并引导学生选择与人工智能相关的职业方向。
与此同时，教育部门在从学前教育到普通教育的各个阶段同步推进STEM教育，举办各类科学、机器人及自动化竞赛体验活动。通过这些实践体验，学生得以培养批判性思维、创新能力及各项必备技能，为满足现代工业的高质量人力资源需求做好准备。
吸引学生报考科技专业
令人欣喜的是，在刚刚过去的2026年大学招生季中，报考科学、技术及工程相关专业的考生人数呈现大幅增长态势。据统计，在2026年高等院校招生系统中，北宁市有超过53%的考生报考了科学、技术及工程相关专业。选择战略性科学专业的考生人数增长是一个积极信号，因为科学、技术与工程是当前阶段发展人工智能、半导体技术、新材料、能源、生物技术及诸多战略领域的基础。初步结果表明，学生和家长对科学、技术及工程作用的认识已发生深刻转变。
为贯彻落实政治局第57-NQ/TW号决议，政府刚刚出台了关于基础科学、关键工程与战略技术各专业奖学金的第179/2026/NĐ-CP号政府议定。与此同时，北宁市人民议会颁布了关于2025—2030年阶段半导体、人工智能及数字技术人才支持政策的第113/2025/NQ-HĐND号决议。
这些政策为吸引学生选择自然科学与技术专业注入强大动力。未来一段时间，各教育机构将加大从中学阶段开始的职业生涯规划力度，帮助学生厘清就业前景，从而培养出具备科学思维、能够快速适应劳动力市场持续变化的新一代数字公民。（完）
来源：越通社
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