青少年科学素养筑基与创新人才贯通培养座谈会举行

8月24日，“以科学问道·耀星河致远——青少年科学素养筑基与创新人才贯通培养座谈会”在京举行。会议由中国发展战略学研究会科学教育战略专业委员会主办，汇聚中国科学院系统专家、专委会成员单位、基础教育一线负责人及教育文化研究领域学者，共议科学教育高质量发展路径。与会专家围绕博物学根基、科创赛事赋能、AI教育新范式、“做中学”制度化落地等八大议题展开深度研讨。

中国发展战略学研究会科学教育战略专业委员会荣誉主任周德进以博物学为根基，勾勒自然育人的科学教育图景；北京市教委二级调研员张兵解读科创赛事赋能实验区建设的北京经验；北京中学党委书记刘乃忠分享AI驱动个性化教与学新范式；北京科技教育促进会副理事长李启生回顾“做中学”理念二十五年本土化实践历程。会议下半场聚焦贯通培养路径：专委会副主任委员、北京拔萃双语学校高江涛校长指出，拔尖创新人才早期培养应以因材施教为核心；北京八中教师王文智展示天文人才培养实践；专委会副秘书长刘闯提出科学家主导的贯通培养解决方案。

会上，各界专家一致认为，科学教育应以素养筑基夯实底蕴，以贯通培养打通创新人才早期成长链条，并通过多部门协同推动家校社大科学教育生态构建，让科学教育回归育人本质，为国家高水平科技自立自强筑牢基础教育根基。

本次座谈会的思想成果将由主办方系统梳理并推动后续转化，为新时代青少年科学教育创新发展贡献智慧与力量。