黄家和（左3）表明，教育部已听到华社的诉求，并会在未来一到两周内，设法解决华文课缩减节数的问题。左起为林景清、陈友信、谢立意及王鸿财。
我国15个华团及华教团体斩钉截铁强调，每周12节的华小一年级华文课“一节都不能少”，要求教育部恢复原有的节数，教育部副部长黄家和表示，该部会在未来一到两周内，想方设法处理问题。
来自15个华团及华教组织的35名领袖，是与黄家和在吉隆坡的教育部资源及科技组，召开长达近3小时的商讨后，一致做出上述宣布。
教总主席谢立意在会议结束后的记者会上说：“我们认为，（华小一年级）华文课每周12节是华社绝不能妥协的底线，必须要是足够的12节课。”
谢立意强调，华小一年级每周12节的华文课，是华社不能退让的底线，一节都不能少。 “同时，我们也不认同由校长选择将华文课‘从额外节数增加回去’的做法，而是要12节华文课全都纳入正课。这方面不该是由校长来挑选（要增加回去的科目）。”
董总主席拿督陈友信也表明，华社领袖已清楚告知副教长，12节华文课不能再减少的诉求，接下来就让教育部设法解决问题。
对于华社的诉求，一同出席记者会的黄家和回应说：“今天来参与讨论的每一位华社领袖，他们的意见与建言，我们都听到了，也感谢他们提供的建议！大家都是我们的同道好友，可以展开不同层次的交流。”
“我也在会上对大家讲解明年度的课纲调整，尤其是华文课方面，让大家了解其中的来龙去脉。关于课纲的进展，我们会在未来一到两个星期的时间内，继续处理问题。”
黄家和亦要求与会华团及华教机构，近期内再派出约5至6人的代表团，与教育部再度协商，拟定共同方向。
提到华小课纲调整后所多出来的节数，陈友信及谢立意都呼吁，届时若能让校长选择，希望校长们都能将额外两节拨回给英文课，因为新课纲将华小原本的6节英文正课减少到4节，须要另拨两节课的时间填补回去。
陈友信也披露，15个团体的代表也在会上提到许多攸关华教的课题，包括师资短缺、校长自主权的问题等。
“无论如何，我们感谢副教长愿意拨出时间，接受我们在短时间内提出的会晤。我们会继续跟进问题，直到找出解决方案。”
早前传出可能以马来语教学的小学一年级“品格塑造”计划，副教长黄家和重申，届时肯定会以各源流小学本身的媒介语教学。
黄家和表明：“如之前所言，品格塑造计划将以各源流学校的媒介语进行，例如华小就会以华语教导，这方面非常明确。”
董总主席陈友信也说：“品格教育的课程，应该使用母语传授，更能让学生吸收内容，而副教长亦已表明，这（母语授课）是他的本意。”
谢立意亦同意，这项疑虑随着副教长的澄清，已获得妥善解决。
“此外，早前同样引起争议的‘可兰经诵读’课，副教长也向我们确定，会安排在正课以外的时间，不会占用华小的正课。”
王鸿财认为，教育部不能将调整课程的责任推给校长，避免他们在面对不同层级的教育单位时左右为难。 华理会主席拿督王鸿财强调，坚持华小一年级每周12节华文课，是华社不能让步的立场。
他在记者会上说：“这12节（华文课）的数量必须维持，不能让步妥协，不可以减少！”
王鸿财认为，若将其中两节华文课视为“课外教学”，将产生师资问题，因为根据现有的教育政策，教师必须是在正课而非课外时间授课。
“这方面我们要的是白纸黑字的保障，而非口头保证而已！我们不能将（调整课程）的责任推给校长，因为他们面对州教育局和县教育厅等单位的指令时，同样会左右为难，所以教育部作为最高单位，必须彻底解决问题。”
七大乡团联合总会总会长拿汀梁小琴则呼吁，教育部往后宣布相关新政策前，务必和华团及华教机构交流协商，避免引起双方不必要的猜疑。
另一方面，华中发展理事会主席丹斯里林景清也感谢教育部，为华中捎来好消息，将原本的每周200分钟华文课，增加至每周7节共210分钟。
出席今天会面的15个华团组织及华教机构，分别是董总、教总、独大、华总、中总、华理会、林连玉基金、校友联总、留台联总、留华同学会、中文促进会、七大乡团、姓氏总会、八大华青、华中发展理事会。
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