为啥顶尖的科学人才总是出现在欧美？

"物理太难教 —— 不是学生笨，是教学方式错了。我们让学生记各种枯燥公式，却没有弄懂公式的基本含义、它们在现实生活中代表什么。" —— 清华某教授 / 马斯克的教学观

"我们的大脑只记住有现实意义的事物。要了解事物的原因，才能自然地把知识吸收进去。"

“培养训练你的物理直觉，就是让你的本能反应就是正确的，接近客观计算的结果 ” -- 杨振宁

数学教育的另一个深层失败，是把数学从它出生的物理土壤里连根拔起，端到课堂上当成一堆抽象符号让学生背。但几乎每一条重要的数学公式，最初都是在回答一个具体的物理问题 —— 把那个问题剥掉，公式就成了不可理解的咒语。

这一章和 Chapter 0、0.5 是一组元章节：0 教换视角，0.5 教读公式，0.7 教追溯公式回到它出生的物理现象。三章合起来，是这个项目的"如何学"，而 Chapter 1–7 是"学什么"。

0.7.1 大脑的进化规律：只记得住"有现实意义的事"

人类大脑从未为"记住抽象符号"而进化 —— 它进化出来是为了预测真实世界里下一秒会发生什么：一只猛兽、一颗果子、一场暴雨。教学方式如果违背这条进化规律，再聪明的学生也只会"考完就忘"。