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引導學生「接收者轉為創作者」 台中私校深耕數位教學獲肯定

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▲葳格國際學校。(圖/葳格提供)

▲台中葳格國際學校近期再次獲得「Apple 傑出學校」(Apple Distinguished School)認證。(圖/葳格提供)

記者游瓊華/台中報導

台中葳格國際學校近期再次獲得「Apple 傑出學校」(Apple Distinguished School)認證。繼2022年成為台灣首間獲此殊榮的學校後,該校持續推動數位學習轉型,成為目前全台六所獲認證學校中,唯一涵蓋幼兒園至高中(K-12)完整學制的校園。

校方表示,自2014年起便投入科技輔助教學,目前全校教師均已取得「Apple Teacher」專業認證。在「生生用平板」的基礎上,校方進一步整合數位資源,將教學重點從單向的知識傳遞,轉向引導學生進行自主學習、影像紀錄與數位創作,讓學生從資訊接收者轉變為內容創作者。

面對全球AI浪潮,該校近年也將AI素養納入教學重點,開發相關教材以提升師生的應用能力。校方強調,推動數位教育的終極目標,並非僅是操作科技工具,而是希望在數位時代中,引導學生保有獨立思考與判斷力,並透過科技與世界對話,落實對社會的關懷與理解。

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